数学与统计学院 “党旗领航•同心共建•圆梦二师”
主题实践活动实施方案
为切实提高人才培养质量，进一步加强校风教风学风建设，提升我院党建工作科学化水平，按照学校开展“党旗领航•同心共建•圆梦二师”主题实践活动总体要求，结合我院实际，特制定本活动方案。
一、活动目的：
1、着力构建大党建工作格局。通过开展主题实践活动,创新基层党建工作方式，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的工作体系。
2、积极培育和践行社会主义核心价值观。通过开展主题实践活动,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推进社会主义核心价值观进校园。
3、努力打造学院党建特色品牌。通过开展主题实践活动，夯实党建工作基础，打造具有学院自身特色的党建工作品牌，不断提升党建工作科学化水平。
二、活动主题：
“党旗领航•同心共建•圆梦二师”
三、活动对象：
数学与统计学院全院教职工，2011、2012、2013、2014级所有班级学生
四、活动时间：
2014年10月中旬—2015年6月
五、活动内容：
“师友·学友行动”要做到“五联五促”，即：主题实践活动数统学院联系校领导党委副书记、纪委书记许邦官、联系职能部门校工会两位领导，以及学院院长、书记、副院长每人至少联系一个学生班级，促进学院班子建设和事业发展；每一个新生班级及毕业生班级要有一名管理部门同志联系，促进干部作风转变；每一个班级要配备一名专任教师担任班主任和一名学生党员担任班助理，促进班级建设；每一个学生寝室要有一名学生党员、学生干部或入党积极分子联系，促进寝室文明建设；每一个学生社团要有一名专任教师进行专业指导，促进校园文化建设。
（一）“师友行动”
1、建立校、院领导及管理干部联系学生班级体系。
建立“五联五促”工程，重点做好毕业生和新生工作，积极宣传贯彻党的路线方针政策和国家的大政方针；了解学生思想动态的同时建立反馈机制，及时把握学生关心的热点、难点和重点问题，做好传道授业解惑工作；帮助学生坚定专业思想，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习成绩；帮助学生解决学习、生活和工作中的实际困难，针对加强和改进学生教育管理的意见和建议向学生问政、问需、问计；引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生成长成才。
2、举办“与新生对话”院领导接待日活动。
引导新生完成角色转变。要关心和掌握学生思想状况，交流思想，引导新生尽快完成角色转变；指导新生合理规划大学生活。加强对新生的理想信念教育和专业思想教育，指导新生合理规划大学学习生涯，努力增强综合素质；帮助困难学生解决实际问题。通过访谈，了解新生的学习和生活情况，帮助学习、经济和心理困难学生解决具体问题。
3、开展班导师座谈会活动。
为切实提高人才培养质量，进一步加强校风教风学风建设，开展班导师座谈会活动。重点关注学生在教学过程中反映较多的问题，围绕教学管理与教改情况：严抓教学质量的措施、效果；加强教学监控；围绕学科、专业建设开展师生交流活动，以抓好良好的教风建设来促进良好学风的形成。
4、开展“四困学生”师生恳谈活动。
邀请校领导、校工会管理干部，与“四困生”交心谈心，同时鼓励学生采取多种方式主动与教师、干部和学长交朋友，努力做到教学相长，师生互帮，促进学生成长成才。
5、开展“党旗领航•同心共建•圆梦二师”榜样学习活动。
贯彻落实习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神，固化学校师德标兵评选活动的成果，组织全院教职工、学生参加“师德标兵”公开课、典型事迹报告会。
结合校党委学工部评选表彰活动的开展，学院学工办、分团委要抓好本院系各年级、各班级典型人物的选树与宣传，邀请包括职能部门领导干部、辅导员、班主任在内的同志指导并参加，发动各年级各班级班委会、团支部通过“青春榜样”典型事迹报告会、“青春榜样”学习讨论座谈会等多种形式，广泛开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论，树立一批让广大青年可亲、可敬、可信、可学的榜样，营造数统学子人人积极创优、人人争做榜样的良好局面。
6、开展“党旗领航•同心共建•圆梦二师”主题社会实践活动。
教工党支部要积极组织青年教工党员、青年博士赴湖北省“博士服务团”第三批成员我院博士宋志秀同志服务地崇阳县开展调研活动，引导广大青年教职工扎根基层，立足本职，充分发挥“博士服务团”的特点和优势，进一步提高我院青年人才促进学校发展和社会发展的贡献度。
学院学工办、分团委要积极组织各班级结合宋志秀同志金融服务延伸到乡镇工程的需要开展义务捐书活动。
7、开展社会主义核心价值观讨论活动。
学院教工党支部、学生党支部要组织教工党员、学生党员开展社会主义核心价值观专题交流会，学院学工办、分团委要组织各级学生干部开展社会主义核心价值观座谈会，强化自身，按照“把学校发展当做事业来推进、把广大师生当做工作主体来服务、把党团组织当做师生之家来建设”的要求，以昂扬向上的状态，改革创新的精神，全面提升履职践诺能力。
各年级各班级班委会、团支部要邀请包括职能部门领导干部、辅导员、班主任在内的同志指导并参加，利用主题团日、班会活动集中开展社会主义核心价值观大讨论，明确突出重点，让学生了解“三个自信”，提升自身的思想能力。班级活动开展情况可利用微博、微信平台进行展示交流。
（二）“学友行动”
8、建立学生骨干联系学生班级、学生寝室体系。
结合“五联五促”工程，给学生干部、学生党员、入党积极分子分配班助理、联系人工作的同时，帮助他们充实思想，加强人生观、世界观、价值观的认识，提高政治思想觉悟，进一步突出学生干部、学生党员、入党积极分子服务意识和奉献精神，进而调动广大学生为社会主义发展和和谐校园建设做出应有贡献。
9、开展班级结对共建活动（重点打造）。
为进一步完善共建工作机制，拓宽共建思路，创新共建方式，更好地发挥我院党团组织在创建优秀班级、创建和谐校园中的积极作用，帮助各班级解决实际困难和具体问题，秉承继承与创新相结合的原则，继续深入开展班级结对共建活动（后附详细活动方案），创设党建工作长效机制。
学生党支部组织学生党员、入党积极分子也要开展和其他学生的“一帮一”活动，深入了解群众，服务群众，在思想上和行为上使群众向党组织靠拢，扩大党支部的人员梯队建设，体现党的先进性。
10、开展创建文明寝室活动。
学院学工办、分团委要把创建文明寝室作为载体和切入点，以“三个好”（卫生环境好、生活习惯好、精神风貌好）为创建内容，倡导“尊重、宽容、互助”为主要内容的寝室文化，开展1名学生骨干联系1-2间学生寝室活动。
六、活动要求：
1、加强领导，落实责任。
在学校党委的统一领导下，按照学校党建工作领导小组办公室负责“党旗领航•同心共建•圆梦二师”主题实践活动的动员部署和统筹协调,由学院总支和行政负责本活动方案的具体制定和组织实施。
2、统筹安排，精心组织。
全院要把开展主题实践活动作为创新基层党建工作、提高人才培养质量、促进学院建设发展的重要抓手，结合学院实际，各支部、学工办、分团委、各年级、各班级都要高度重视本活动，精心部署，认真组织实施，在凝聚人心、服务师生、推进发展、促进和谐上做文章，保证活动的覆盖面和实效性。
3、选树典型，营造氛围。
主题实践活动开展情况是先进基层党组织和优秀共产党员评选表彰工作的重要依据。各支部、学工办、分团委、各年级、各班级要在完成规定任务的基础上，自主性、创造性地开展工作，充分利用传统媒体与新兴媒体融合交互的作用，集中选树一批好典型、推广一批好做法，打造我院党建工作品牌，努力营造良好氛围。
附：
1. 数学与统计学院班级结对共建实施方案
2.校、院领导及管理干部联系数统学院学生班级情况一览表
3. 数统学院学生骨干联系学生寝室情况一览表
数学与统计学院党总支
二〇一四年十月二十日
附1
数学与统计学院 “党旗领航•同心共建•圆梦二师”
主题实践活动实施方案
——数学与统计学院班级结对共建实施方案
为进一步完善共建工作机制，拓宽共建思路，创新共建方式，更好地发挥我院党团组织在创建优秀班级、创建和谐校园中的积极作用，帮助各班级解决实际困难和具体问题，深入开展班级结对共建活动，特制定以下共建实施方案：
一、指导思想
按照学校开展“党旗领航•同心共建•圆梦二师”主题实践活动总体要求，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，拓展班级共建工作新思路，广泛动员和组织高年级班级走进结对低年级班级帮扶困难同学、解决困难问题，不断提升各班级班委会、团支部管理能力和建设水平，加强同专业高年级与低年级的联系，全面促进我院学生工作新发展。
二、结对共建目标
1.在班级制度建设、班级管理和班级文化等方面有效开展结对共建活动；
2.通过高效互动逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴、同学共长；
3.使新生班级班委的管理能力、班级文化活动的丰富度、班级的学风、班级的整体成绩等有明显提升。
三、实施步骤
按照学院学生党支部、分团委统一安排，班级结对共建活动分三阶段进行：
1.结对启动阶段（2014年10月）。
进行思想动员，开展调研走访，启动与结对共建单位活动的开展。
2。全面推进阶段（2014年11月-2015年5月）。
落实互帮互助措施，广泛开展共建活动，重点帮助共建班级强化功能、完善制度、夯实基础、加快发展，争创优秀班集体。
3。深化拓展阶段（2015年5月-2015年6月）。
深化结对共建成果，总结工作经验，形成规范制度，建立长效机制，使班级互帮互助逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
四、共建方法
1.签订共建协议。
共建初期，结对双方班委会、团支部干部密切接触，加强了解，增进沟通，共同探讨结对共建的方式、方法。待时机成熟，在双方协商基础上，进一步完善共建活动计划，并上报学院学生党支部、分团委批准后，共同签订“共建协议”。
2.促进组织共建。
结对双方班委会、团支部共同开展内容丰富、形式多样的组织生活。可结合当前形势，进行集体理论学习；可结合年度工作任务，通报团建情况，进行交流研讨；可邀请院内外老师作专业交流，进行指导答疑；可开展文体活动，共同组织职业知识技能培训，竞赛等等。
3.制定共建计划。
在签订共建协议的基础上，结对双方要进一步细化落实共建协议，及时制定共建计划。结对共建计划要及时传达至本班级所有学生。共建双方班委会、团支部要定期沟通，检查和自我检查相结合，相互督促计划落实情况，使共建活动落到实处，切实有效促进双方组织建设。
五、落实措施
1.组织重视。结对双方班委会、团支部负责人要在思想上高度重视，保证共建协议的落实。
2.广泛发动。进行“结对”的双方班委会、团支部要进行深入的思想发动，提高班级成员的知晓率、参与率。
3.讲求实效。要因地制宜、求真务实，不搞形式主义。
4.定期总结。对各项活动的开展情况，每年度向学院分团委作出书面汇报。
六、共建制度
1.组织保障制度。成立共建活动工作小组。
2.会商制度。共建活动工作小组定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
3.定期交流制度。定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和交流会。
4.活动登记制度。结合学院的实际，协商班级共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。
数学与统计学院学生党支部
数学与统计学院分团委
二〇一四年十月二十日
附：数学与统计学院班级结对共建协议书
数学与统计学院班级结对共建协议书
甲方（高年级班级）：
乙方（新生班级）：
为拓展班级共建工作新思路，广泛动员和组织高年级班级走进结对低年级班级帮扶困难同学、解决困难问题，不断提升各班级班委会、团支部管理能力和建设水平，加强同专业高年级与低年级的联系，全面促进我院学生工作新发展，双方经友好协商，达成如下共建协议：
第一条：甲乙双方围绕学院的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、共同学习、共同进步的原则开展共建活动，共同提升班级文明创建水平，逐步形成优良班风、学风全院一盘棋的和谐格局。
第二条：甲方要在班级制度建设、班级管理和班级文化等方面帮助乙方有效开展结对共建活动，加强乙方的班级建设，完善各方面制度。
第三条：双方班委会、团支部共同开展内容丰富、形式多样的组织生活。可结合当前形势，进行集体理论学习；可结合年度工作任务，通报团建情况，进行交流研讨；可邀请院内外老师作专业交流，进行指导答疑；可开展文体活动，共同组织职业知识技能培训，等等。
第四条：在签订共建协议的基础上，结对双方要进一步细化落实共建协议，及时制定共建计划。结对共建计划要及时传达至本班级所有学生。共建双方团支部要定期沟通，检查和自我检查相结合，相互督促计划落实情况，使共建活动落到实处，切实有效促进双方组织建设。
第五条：共建双方班委会、团支部负责人要在思想上高度重视，保证共建协议的落实。进行“结对”的双方班委会、团支部要进行深入的思想发动，提高班级成员的知晓率、参与率。要因地制宜、求真务实，不搞形式主义。对各项活动的开展情况，每年度向学院分团委作出书面汇报。
第六条：共建双方要建立共建制度。成立共建活动工作小组建立组织保障制度、会商制度、定期交流制度、活动登记制度。
第七条：本协议有效时间暂定为一年。协议未尽事宜，由结对双方进一步协商确定。双方应认真做好结对活动记录并及时向学院学生党支部、分团委反映进展情况。本协议一式三份，由甲乙双方及学院学生党支部、分团委各执一份。
甲 方： 乙 方：
负责人（签字）： 负责人（签字）：
年 月 日 年 月 日
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