根据师范生培养要求和学校工作安排，进一步加强师范生的教学技能训练，培养师范生的教学技能和创新能力，提升师范生的综合素质，培养造就一批“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的优秀教师后备队伍，营造浓厚的师范生教学技能训练校园竞赛氛围，提高人才培养质量，特举办此次数学专业师范生教学技能竞赛活动。现就相关事宜通知如下：
一、活动主题
增强专业技能 提升实践能力 培养创新精神
二、主办单位
湖北第二师范学院数学与经济学院
三、参赛对象
（1）2019级数学与应用数学专业学生必须参加；
（2）2020级数学与应用数学专业学生自愿参加；
（3）有志于从事中小学数学教育的数经学院其他专业2019级学生。
四、比赛形式及规则
竞赛分为初赛和复赛两个阶段。
初赛分为教学设计和课件制作两个环节。涉及学段为中学数学，内容以课程标准为准，不指定教材。
第一项为教学设计。教学设计应是一个开放动态的过程，应能够充分体现教学中的创造性。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化。参赛选手根据自己所选择的某一个章节内容，依据课程标准和所选教材按45分钟的授课时间进行完整的教学设计。
第二项为课件制作。参赛选手根据自己所撰写的教学设计，制作配合45分钟授课的多媒体课件。
复赛包含一个环节，模拟上课•板书：参赛者根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，在比赛教室进行模拟上课•板书（时间10分钟），模拟授课要求完整呈现导入→讲授新课→提问→板书+多媒体课件演示→课堂小结→布置作业等教学环节。授课时，有同专业不同年级的学生作为听课人，可以与之进行教学互动。
五、日程安排
5月15日之前，所有参赛学生上交手写版教案设计（首页上方写注明“专业班级、学号、姓名”）和电子版多媒体课件（文件命名为“学号姓名”，例如：185041000张三）至本班学习委员，由学习委员收集后交至学院教学办瞿老师。
5月20日，公布初赛成绩和参加复赛选手名单。
5月26日，举行复赛，模拟上课，公布复赛成绩并颁发证书。
以上日程安排如遇特殊情况有所调整，将第一时间告知参赛选手。
六、复赛地点
6号实验楼录播教室。
七、奖项设置
比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。对获奖个人将颁发荣誉证书。同时，获奖学生将作为候选人参加学校、省、全国师范生教学技能竞赛。
数学与经济学院
2022年4月1日